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以“猪子”为主角，在梦与现实之间描绘人生，书写生活。他很有创意和巧妙地把我们带进“猪的世界”，用猪的幽默、睿智和反讽方式，道出一段段我们耳熟能详、无可奈何的生活细碎，把我们的心里话说了出来，让我们产生共鸣，发出会心的微笑与认同。

师长们可以通过故事，尝试和孩子互相沟通交流，借此了解一下他们在学校或外面的和朋友间相处的一些状况，也可以一起讨论如果遭遇霸凌应该如何应对处理等问题。

我没有征得妈妈的同意，就答应了学校老师的邀请，报名参加一个制作本地糕点的烹饪比赛。因为我觉得妈妈没有做不出的菜。可是后来我才知道，妈妈在年轻时，有过一次制作娘惹糕的失败经验，让她再也没有勇气尝试制作糕点…… 

“我”有一个无所不能的“超人”爸爸。这个“超人”爸爸不但会讲故事及教导我和妹妹做功课，家里的一切大小事务也都难不倒他。可是有一天，超人爸爸来接我放学，他看起来好像有心事。

“我”亲眼看见小武让铅笔飞了起来……而且他还常常自言自语，说一些我们听不懂的话。小武，是刚来到我班上的一个插班生。由于他有些神秘，所以同学们都对他议论纷纷……