第一期

少儿小说导读（一）、说明文（一）
2021-04-03 - 方肯老师为大家导读英国著名作家的得奖作品《怪物来敲门》，讲述一个关于爱、失去和希望的故事。 张彦涵老师为大家讲解说明文，以生动的故事与短片作为说明叙述手法的例子，让学生们更能消化和吸收。

儿童故事欣赏（一）、写故事（一）
2021-04-10 - 在“儿童故事欣赏班”中，刘倩妏老师给大家说《绿野仙踪》，故事中也教导学员10个生僻字。 在“写故事班”里，赖宇欣老师给大家传授如何写故事，与学员们进行互动教学。

童诗导读（一）、童诗创作（一）
2021-04-17 - 林健文老师导读郑秋萍的《搬家》，并延伸阅读林老师的作品《锁》，从中介绍对比的创作手法。 王振平老师进行的童诗创作班，以提问和邀请学员朗诵的方式与学员进行互动交流。

学习捕捉灵感（一）、生活小品写作（一）
2021-04-24 - 伊藤悠老师和大家分享如何捕捉灵感。什么是灵感、灵感来源、如何捕捉灵感、捕捉灵感的时机与环境。 张尤蕊老师以宠物为主题，和大家分享有趣的小品文。

少儿小说导读（二）、说明文（二）
2021-05-08 - 方肯老师导读许友彬的《河两岸》，很荣幸地请到作者本人来旁听这场导读，并与学员们打招呼与交流。 张彦涵老师以“魔术”为主题，从魔术的起源到介绍当代的魔术师，以能够吸引青少年的例子来示范如何 ...

儿童故事欣赏（二）、写故事（二）
2021-05-15 - 刘倩妏老师和大家分享鬼故事——《卖恶鬼》，原文出自《搜神记》，老师也和大家简单介绍《搜神记》。 赖宇欣老师则在写故事班和大家分享如何设定故事里的人物，设定生动有趣的人物是很重要的一个步骤。

童诗导读（二）、童诗创作（二）
2021-05-22 - 林健文老师这堂课透过介绍童诗，以教导学员们如何使用隐喻与代入法。 王振平老师以“爱我们的地球”为主题，介绍一系列以环保为主题的童诗，希望大家一起好好爱护地球。

学习捕捉灵感（二）、 生活小品写作（二）
2021-05-29 - 伊藤悠老师和大家分享捕捉灵感七大法，以及在捕捉灵感前的准备功夫。 张尤蕊老师通过古诗分享，向大家介绍如何描写生活中的点滴。也让大家得知如何从常见的雨景发挥想象力，从而进行写作。

少儿小说导读班（三）、说明文（三）
2021-06-05 - 方肯老师给大家导读邡眉的《萤光城》。作者邡眉也应邀出席这堂课。 张彦涵老师给学员们讲解中国消失的传统，和大家分享裹小脚、人牲、汉服等传统文化。同时，也介绍各种传统节日和文化活动。

儿童故事欣赏（三）、写故事（三）
2021-06-12 - 为迎合即将到来的端午节，刘倩妏老师给大家讲解一系列与端午节相关的故事。 赖宇欣老师在写故事班分享写长篇故事的步骤。学员们了解到如何构思内容、如何写下故事梗概、如何设计视角选择。

童诗导读（三）、童诗创作（三）
2021-06-19 - 林健文老师着重在教导学员们如何用感情朗诵诗歌。 王振平老师则教导学员们如何将各种创作手法运用在童诗创作上，比如排比、夸张、摹声、反问等。

学习捕捉灵感（三）、生活小品写作（三）
2021-06-26 - 伊藤悠老师为同学们总结学习捕捉灵感班前两堂课的内容，也讲解捕捉灵感的时机与环境。 张尤蕊老师和大家分享各国早餐，让大家了解早餐也可以是创作的灵感来源。